Falando Abobrinhas – Análise e crítica literária

Como minha internet anda terrível e não consigo mais upar os meus vídeos, resolvi tentar fazer esta coluna de forma escrita. Antes de começar, gostaria de pedir para que, após a leitura, vocês deixassem a opinião sobre o assunto e sobre a maneira como foi feita – escrita, neste caso. Ficou agradável?

Bem, vamos ao que interessa?

Os assuntos de hoje foram propostos pela Gislaine (que é óbvio que vocês já sabem que ela faz parte do blog), e pelo Ednelson, um leitor do blog muito querido e participativo. São dois temas:

a)      Resenha e Resumo – Qual a diferença?

b)      Críticas aos autores/livros – Como fazer uma crítica sem ofensa?

Como são assuntos “parentes”, penso que é ótimo misturá-los para que possamos entender como fazer uma análise textual coerente.

Afinal, qual é a diferença entre resumo e resenha?

Resumo é quando você descreve o que acontece na obra em poucas palavras e de maneira objetiva, revelando um pouco mais que a sinopse. Há o relato dos fatos de maneira sucinta e você não deixa sua opinião (ok, se você deixa um “gostei”, ou algo assim, ainda será somente um resumo!).

Resenha é algo mais complexo. Exige não somente uma leitura da obra, mas uma real (ou tentativa de) análise. Antes de fazer a resenha, você deve ler e compreender o texto, anotando palavras e pontos-chave, para que possa desenvolver um texto-resenha coerente com a obra e com a sua opinião sobre a mesma.

A resenha consiste em, basicamente, um resumo da obra somado a sua opinião sobre determinados pontos:

Descrição: Caracterização de situações, cenários, pessoas... É a soma de substantivos e adjetivos, formando um conjunto preciso, que deve estimular a imaginação do leitor.

Narração: Como os fatos acontecem; o que aconteceu. Deve fazer com que o leitor fique atento ao desfecho. A sequência deve ser lógica temporal – começo ao fim ou fim ao começo.

Variante linguística: Se foi utilizada a norma culta ou linguagem coloquial. Em geral os livros trazem a linguagem coloquial somente nas conversas (que é o propósito da variante), mas é interessante ficar atento.

Enredo: Trama da narrativa; a forma como se constrói o texto.

Construção de personagens: Devem ser levados em conta os personagens principais e secundários. Devem estar sincronizados com o que o enredo propõe.

Tempo: momento em que ocorrem as ações, que pode ser cronológico ou psicológico. Aqui deve ser observado algo mais: as gírias, os objetos utilizados, entre outros detalhes, devem fazer parte do momento em que a trama acontece.

Espaço: onde ocorrem as ações.

Focos narrativos: Há três tipos de focos narrativos: 1ª pessoa (narrador personagem) e 3ª pessoa, que se subdivide em narrador observador (vê o que está exteriorizado) e narrador onisciente (que pode apontar, inclusive, os sentimentos e aspirações do personagem). Alguns livros misturam o foco narrativo em 3ª pessoa – e isto não é ruim.

Vocabulário utilizado: Deve ser observado se há muitas palavras repetidas, e se o vocabulário está de acordo com o público alvo (não adianta utilizar palavras muito complexas em um livro para crianças ou adolescentes, já que a trama mais rápida é mais interessante).

Capa, diagramação, revisão: São detalhes que fazem diferença na leitura. A capa condiz com o que a leitura propõe? A diagramação (como o texto/arte está posto nas páginas) está padronizada? A revisão foi bem feita (erros ortográficos e gramaticais corrigidos)?

Pontos Positivos e Pontos Negativos: Nenhum livro é inteiramente perfeito ou inteiramente terrível. Portanto é interessante deixar o “calor” da leitura passar e fazer uma análise mais fria, estabelecendo os pontos altos e baixos da trama.

E é neste ponto que eu vou falar para vocês sobre as críticas! Não é porque você não gostou de uma obra, que ela não vai ser agradável a outro. Mas vamos por partes!

Uma vez eu li (não lembro quem disse isso) que quem vai fazer uma crítica sobre algo e começa falado de seu criador/autor, não sabe fazer crítica. E sabe o que? Eu concordo!

Na análise da obra, você deve falar sobre a obra, não sobre o autor (por mais que isso pareça retórico, muitos ainda confundem). É claro que é normal uma ou outra referência a outros livros do mesmo escritor, mas isso não deve deter toda a sua descrição. Assim como, você pode não gostar de quem escreveu, mas nunca pode desmerecer o que foi escrito.

Muitas vezes gostei de livros que amigos meus não gostaram. Ou ao contrário. Mas isso não dá o direito de sair esculachando a obra ou o autor. Você pode deixar tudo em pratos limpos, dizendo que a obra não surtiu o efeito desejado, ou que não supriu as expectativas, ou, ainda, que não gostou por x motivos. Mas nunca pode depreciar uma obra, independente do gênero ou de quem a escreveu.

Imagine você ter dedicado tempo e amor em algo, e aí vem alguém que não gostou e se acha no direito de falar “é horrível”, “não perca seu tempo”, “não compre”, “passe longe”, ou coisas afins. Isso é horrível. É uma opinião, mas não é a opinião geral. Assim como ninguém tem o poder de decidir o que os outros vão ler ou não. Então, não gostou da obra? Especifique suas razões e diga que não gostou. Que é a SUA opinião, não uma decisão final sobre a obra, e que é interessante que cada um tire suas próprias conclusões.

É claro que a opinião de blogueiros, em suas resenhas, pode ser levada em conta pelo público leitor (ainda mais quando muitos blogueiros falam a mesma coisa sobre uma obra), mas penso que não pode nortear ou, ainda, decidir todas as escolhas do leitor. Falo isso como blogueira, já que deixo claro quando não gosto de uma obra, que o leitor pode ler e tirar suas próprias ideias.

Cada um tem um método de leitura e análise, e eu vou mostrar o meu para vocês.

Meu material básico para a leitura é o livro, caderno de resenha, caneta, post-it e um marcador de páginas.

Então em meu caderno de resenhas eu escrevo alguns tópicos interessantes que surgem durante a leitura (sobre a fluência, vocabulário, construção de personagem, etc), e os post-its são colados ao longo da leitura, onde penso que são pontos-chave. Assim, ao final, eu identifico todos os pontos a serem destacados na análise e decido se são, ou não, válidos.

Após todos os pontos transpassados para um documento do Word, em forma de esqueleto, eu começo a unir as ideias formando o texto. Tento escrever da forma mais simples possível, sem deixar nada para trás – o que nem sempre consigo hehe.

Não é algo grandioso, mas eu demorei até chegar neste método (já que eu fazia coisas isoladas: somente a leitura, somente marcação no caderno, somente os post-its, até que resolvi juntar tudo), e hoje é o ideal para mim.

Espero ter esclarecido alguns pontos que penso serem interessantes tanto para os leitores, em geral, quanto blogueiros.

Até o próximo Falando Abobrinhas!